Huśtawka pomaga się wyciszyć i uspokoić, piasek daje możliwość spokojnej, sensorycznej zabawy, a wspinanie i zjeżdżanie ćwiczy równowagę, koordynację i pewność siebie. Dla dziecka to zabawa, ale dla jego ciała i mózgu jest to bardzo ważna praca.
Każde dziecko korzysta z placu zabaw trochę inaczej. Jedne potrzebują dużo ruchu, inne wolą obserwować albo bawić się spokojniej. I to też jest w porządku, każde dziecko ma swoje tempo.
Na placu zabaw dzieci uczą się też życia w grupie: czekania, dzielenia się, dogadywania z innymi i radzenia sobie z małymi trudnościami. Czasem coś, co dorosłym wydaje się drobne, dla dziecka jest bardzo dużym krokiem.
W codziennym biegu często zapominamy, że dla dziecka zabawa jest najważniejszą formą nauki. A plac zabaw, pełen ruchu, emocji i nowych doświadczeń, może być jedną z najbardziej naturalnych i wartościowych form wspierania jego rozwoju.
Autor: Weronika Trojnacka- Rzeszutek, terapeutka SI, specjalistka edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu, nauczycielka w Niepublicznym Przedszkolu Specjalnym im. Marii Montessori w Kolbuszowej
Komentarze (0)