Wizyta rozpoczęła się 20 kwietnia. Grupa z Włoch przebywała w Kolbuszowej do 25 kwietnia, natomiast goście z La Réunion pozostali w Polsce do 1 maja. Był to czas intensywnej współpracy, rozmów, wspólnych zajęć, wyjazdów edukacyjnych i poznawania kultury - tej lokalnej, polskiej, ale też włoskiej i francuskiej.

Jak podkreśla Magdalena Maziarz, koordynator projektu Erasmus+, spotkanie było efektem długich przygotowań i zaangażowania wielu osób.

- Ta wizyta partnerska była efektem wielu miesięcy przygotowań, rozmów oraz zaangażowania zarówno uczniów, jak i kadry pedagogicznej, a zwłaszcza zespołu Erasmus+ oraz nauczycieli języków obcych

- zaznacza nauczycielka kolbuszowskiego liceum.

Goście szybko odnaleźli się w Kolbuszowej

Uczniowie z La Réunion, wyspy położonej na Oceanie Indyjskim, bardzo szybko nawiązali kontakt z młodzieżą z Kolbuszowej. Dużą rolę odegrała znajomość języków obcych, zwłaszcza francuskiego. Polscy licealiści pełnili funkcję przewodników, gospodarzy i ambasadorów lokalnej kultury. Krótko mówiąc: byli trochę jak biuro podróży, tłumacze i dobrzy znajomi w jednym.

- Wspólna komunikacja, często w języku francuskim, okazała się dużym atutem, a uczniowie naszego liceum z zaangażowaniem pełnili rolę przewodników i ambasadorów polskiej kultury

- mówi koordynatorka projektu.

Program wizyty był bardzo bogaty. Młodzież odwiedziła m.in. Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej, gdzie uczestnicy brali udział w warsztatach ceramicznych i kulinarnych. Przygotowywali ceramiczne dzbanuszki, poznawali regionalne tradycje i uczyli się wypieku proziaków. Nie zabrakło też wspólnego grillowania, śpiewu i integracji.

Od Kolbuszowej po Kraków

W ramach projektu zorganizowano również wyjazdy edukacyjne. Uczestnicy odwiedzili Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie oraz Pijalnię Czekolady „Pelczar” w Rzeszowie. Tam mogli nie tylko zobaczyć, jak powstaje czekolada, ale także samodzielnie przygotować własne słodkości i wziąć udział w degustacji.

Jednym z najważniejszych punktów programu była wycieczka do Krakowa. Tym razem to polscy uczniowie wcielili się w rolę przewodników. Pokazywali zagranicznym gościom Rynek Główny, Sukiennice, Kościół Mariacki, Bramę Floriańską, Barbakan, Wawel oraz Kazimierz z Synagogą Remuh. Opowiadali także najbardziej znane krakowskie legendy.

Wspólny spacer, obiad i czas spędzony z grupą włoską oraz francuską stały się okazją do rozmów i budowania bliższych relacji. Dla wielu uczestników była to nie tylko lekcja historii, ale też praktyczny sprawdzian z komunikacji, otwartości i współpracy.

Dzień Ziemi, lekcje otwarte i rozmowy o codzienności

Wizyta partnerska połączyła integrację z nauką. W związku z obchodami Dnia Ziemi uczniowie przygotowali kreatywne plakaty z wykorzystaniem narzędzi interaktywnych, które następnie zaprezentowano na szkolnej wystawie. Goście z Włoch i Francji rozwiązywali także zadania dotyczące zrównoważonego rozwoju, przygotowane przez uczestników projektu z kolbuszowskiego liceum.

Sale języka angielskiego i francuskiego zamieniły się w przestrzeń rozmów, poznawania siebie i wymiany doświadczeń. Uczniowie opowiadali o swoich zainteresowaniach, miejscach zamieszkania, codziennych obowiązkach, szkole i planach na przyszłość. Nie brakowało też tematów bardziej osobistych, takich jak rodzina, szczęście czy dorosłość.

- Ostatnie dwa tygodnie były czasem intensywnej wymiany doświadczeń, rozmów w wielu językach oraz budowania międzynarodowych przyjaźni

- podkreśla Magdalena Maziarz.

Gościnność, która została doceniona

Organizatorzy podkreślają, że projekt był czymś więcej niż tylko szkolną wymianą. To doświadczenie uczyło otwartości, tolerancji i wzajemnego zrozumienia. Zagraniczni goście mieszkali u rodzin polskich uczniów, dzięki czemu mogli bliżej poznać codzienne życie w Polsce.

Z ankiety podsumowującej projekt wynika, że uczestnicy z Włoch i La Réunion czuli się bardzo dobrze przyjęci zarówno w domach, jak i w szkole. Uczniowie LO każdego dnia dbali o atmosferę, przygotowywali słodki poczęstunek, częstowali kawą i prowadzili rozmowy z gośćmi.

- W zamian za polską gościnność otrzymaliśmy szczerość, uśmiech oraz ogromne zainteresowanie naszym krajem

- mówi koordynatorka.

Jak dodaje, spotkanie pokazało, że różnice geograficzne i kulturowe nie są przeszkodą, jeśli młodzi ludzie chcą się poznawać i współpracować.

- To spotkanie pokazało, że mimo różnic kulturowych i geograficznych młodzi ludzie potrafią znaleźć wspólny język i budować relacje, które z pewnością przetrwają na długie lata

- zaznacza nauczycielka języków obcych.

Wiele osób zaangażowanych w projekt

Przygotowanie tak rozbudowanej wizyty wymagało pracy wielu nauczycieli, uczniów i rodzin. Magdalena Maziarz skierowała podziękowania do całego grona pedagogicznego oraz dyrekcji szkoły.

Szczególne wyrazy wdzięczności przekazała anglistkom z zespołu Erasmus+: Małgorzacie Celek, Karolinie Czarneckiej, Jadwidze Kasak, Jadwidze Łakomek i Annie Serafin, które pomagały w organizacji programu oraz prowadziły zajęcia integracyjne w języku angielskim.

Podziękowania trafiły również do romanistek: Urszuli Kuny, odpowiedzialnej za konkurs wiedzy o Francji i Frankofonii oraz degustację francuskich przekąsek podczas Dnia Języków Romańskich, a także Małgorzaty Serafin-Kochanowicz, która zaprosiła francuskich gości do Szkoły Podstawowej nr 2.

W organizację wydarzeń włączyły się także nauczycielki biologii: Agata Dulska-Jeż i Aleksandra Kochanowicz, które przygotowały wystawę z okazji Dnia Ziemi, lekcje pokazowe z doświadczeniami, zajęcia dla młodzieży oraz kiermasz słodyczy.

Lekcje otwarte dla nauczycieli matematyki z Włoch i La Réunion przeprowadziły Małgorzata Gołębiowska, Jadwiga Michalczyk i Małgorzata Wolak. Z kolei Mateusz Szymański, wraz z klasą 3e, przygotował dla grupy francuskiej specjalną lekcję historii Polski podczas II wojny światowej. Opiekował się także uczniami podczas czterodniowej trasy Kraków - Oświęcim - Warszawa i wspierał grupę francuską w realizacji projektu historycznego.

W program zaangażowała się również Marta Pieprzycka, nauczycielka fizyki i informatyki, która przygotowała grę terenową po Kolbuszowej. Anna Rożnowska odpowiadała za pokaz fizyczny, a Monika Kabała przygotowała pokazową godzinę wychowawczą dla grupy francuskiej, podczas której zaprezentowano talenty i zainteresowania uczniów klasy 1c.

Zajęcia na strzelnicy zorganizowali Alina Wlazło, Zbigniew Dziuba i Zbigniew Fryc, a Robert Gacek umożliwił korzystanie ze strzelnicy laserowej. Szkolny pedagog Magdalena Lombara przeprowadziła naukę poloneza dla zagranicznych gości i zachęciła uczestników do tanecznej integracji przy belgijce.

Koordynatorka projektu podziękowała także dyrekcji: Dariuszowi Fusowi oraz Izabeli Syniec za otwartość, zaufanie i wsparcie na każdym etapie realizacji przedsięwzięcia.

- Cieszę się, że tworzymy razem tak zgrany zespół, który potrafi wspólnie tworzyć i działa z myślą o naszej młodzieży oraz dobru naszej szkoły

- podkreśla Magdalena Maziarz.

Uczniowie i rodziny otworzyli swoje domy

Ważną rolę odegrali również uczniowie oraz ich rodziny. To oni przyjęli zagranicznych gości pod swój dach, pomagając im lepiej poznać polską codzienność.

W czasie wymiany ponad 20 rodzin uczniów z Polski otworzyło swoje domy dla młodzieży z Włoch oraz La Réunion.

Ceremonię rozdania certyfikatów Erasmus+ wzbogaciły występy Oli Szumierz, Emilii Magdy i Klaudii Rusin. W przygotowaniach pomagali także inni uczniowie, którzy zadbali o dekoracje, słodki poczęstunek i szczegóły organizacyjne.

- Było wspaniale obserwować, jak dojrzali jesteście, jak przełamujecie swoje bariery, nie tylko językowe, aby podejmować rozmowy, uczyć się i zdobywać nowe doświadczenia

- zwraca się do uczniów Magdalena Maziarz.

Wizyta (2)

Erasmus+ w kolbuszowskim liceum. Młodzież z Włoch i La Réunion poznawała Polskę

Margaret Thatcher, premier Wielkiej Brytanii odwiedziła kiedyś Podkarpacie